Promovido pela Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR), evento contará com a presença do professor Dr. Pedro Tanaka, que vai abordar o feedback como ferramenta de desenvolvimento, aprendizagem e transformação profissional na educação em saúde
O renomado professor da Universidade americana de Stanford, Dr. Pedro Tanaka, estará em Curitiba na próxima terça-feira (30 de junho), para ministrar um workshop internacional de formação docente, na Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR). O evento será realizado nas dependências da instituição e terá como tema “Como transformar o feedback em uma ferramenta de desenvolvimento, aprendizagem e transformação profissional?”. As inscrições estão abertas, restando ainda poucas vagas disponíveis (link no final do texto).
Referência em Educação Médica, Prof. Tanaka construiu uma sólida formação docente no exterior. Brasileiro de nascimento, ele possui Mestrado em Educação Médica pela Universidade do Sul da Califórnia e doutor em educação pela Universidade de Illinois em Chicago. Na Universidade de Stanford, atuou na formação de médicos residentes como Diretor Associado e foi o primeiro Vice-Chefe para Diversidade, Equidade e Inclusão do Departamento de Anestesiologia. Egresso da FEMPAR e integrante do Alumni – plataforma online que serve como meio de conexão e interação entre ex-alunos mackenzistas – Prof. Tanaka construiu uma trajetória de destaque internacional, levando sua experiência e conhecimento a uma das mais renomadas universidades do mundo. Seu retorno à FEMPAR mostra aos atuais estudantes que a busca pelo conhecimento, a dedicação e a inovação podem abrir caminhos para uma carreira de impacto global.
Workshop
O workshop do dia 30 tem como objetivo apresentar novas abordagens para transformar o feedback em uma prática educacional mais efetiva, indo além da avaliação tradicional e utilizando a conversa, a escuta ativa e o acompanhamento como ferramentas para o desenvolvimento contínuo dos estudantes e profissionais. Durante o evento, os participantes terão uma experiência interativa e prática, com discussões sobre estratégias de coaching educacional, construção compartilhada de objetivos de aprendizagem, fortalecimento das relações entre docentes e alunos e criação de ambientes mais colaborativos de ensino.
Destinado a docentes, preceptores, coordenadores acadêmicos e profissionais envolvidos com ensino e formação na área da saúde, a iniciativa reforça o compromisso da FEMPAR com a excelência acadêmica e com a formação permanente de seus docentes, alinhada às melhores práticas internacionais de educação em saúde. “A participação de um profissional de destaque mundial como o Prof. Tanaka irá agregar muito a todos que participarem do workshop, além de consolidar o processo de internacionalização da nossa faculdade. A presença dele também fortalece uma diretriz estratégia de valorização de nossos ex-alunos, que hoje ocupam posições de destaque nos cenários médico/educacional”, destaca a diretora da FEMPAR, Dra. Carmen Marcondes Ribas.
Serviço
Workshop Coaching Within the Educational Alliance
Data: 30 de junho de 2026
Hora: das 18h às 20h
Local: Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR)
Endereço: Rua Padre Anchieta, 2770 – Bigorrilho, Curitiba – PR
Mais informações e inscrições pelo link: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=QJTaUV5Os0eOXEgX9vQ8BJ2ZLrHrie9Lm_j6NKNlPKNUMzEySFRHRzJXRzJLVjI5MllaSVVESTBOOS4u&fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQMMjU2MjgxMDQwNTU4AAGn80yJ5E5yy4bDdqdFC3HznrNeUclES3qwHNBFblkDE3ANuTQKoOUDSX8VWQg_aem_fCt-04r1v8ivU6UB6H-dgg&route=shorturl
Sobre a Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná
Uma das instituições de ensino mais tradicionais do estado, a Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR) iniciou sua trajetória em 1969 ainda com o nome “Faculdade Evangélica do Paraná”. Em 20 de novembro de 2018, passou a ter como mantenedora o Instituto Presbiteriano Mackenzie (IPM), de São Paulo, passando então a se chamar Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR). A faculdade possui duas importantes certificações, do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas do Conselho Federal de Medicina (SAEME-CFM), e da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), reafirmando seu compromisso com o exercício profissional ético e a formação de médicos competentes e adequados às necessidades do País.